CAMPAGNE DE PREVENTION A COMPIEGNE

Depuis 1999, à la demande de Monsieur Marini, Sénateur-Maire, l'action de prévention est effectuée, à plus grande échelle, dans la circonscription scolaire de Compiègne (27 classes de CM2, 4 collèges...) en partenariat avec la ville, à la grande satisfaction de l'inspecteur primaire, des directeurs d'écoles primaires, des principaux de collèges et leurs enseignants, des familles et avec la participation très intéressée des élèves.

En mars 1999, la décision est prise par Monsieur Marini, Sénateur-Maire de Compiègne, et son adjointe, Madame Vivé, de mettre en œuvre de manière spécifique et rigoureuse ce programme.

Le 20 juin 1999, s'est tenu à la mairie, une réunion de sensibilisation regroupant tous les acteurs potentiels (60 personnes, élus locaux, enseignants, représentants de parents d'élèves, I'lnspecteur Départemental de l'Education Nationale, le Procureur, la police et la gendarmerie, des associations locales et la presse).

Après exposé de la politique de prévention, des moyens nécessaires, un Comité de Pilotage a été constitué. Le Dr. Hovnanian et Christine Bruneau, du CNID, ont exposé la démarche proposée et les moyens à mettre en œuvre.Le 9 octobre, en Mairie, présentation à la presse par Monsieur Marini et le Dr. Hovnanian du groupe de pilotage et de l'ensemble de l'action de prévention triennale.

En novembre et décembre, séminaire de formation des bénévoles, fondé sur un principe: la toxicomanie est la rencontre d'un produit, d'un individu et d'un moment socioculturel. Le programme porte sur l'étude de ces 3 composantes:

· les drogues et leurs effets
· l'individu, les adolescents, la société
· la législation française et européenne

et examine le rôle de la prévention primaire et secondaire, ainsi que la réalisation concrète de l'action avec les Adultes-Relais Volontaires de Prévention.Fin janvier 2000, le calendrier est défini avec Monsieur Adda, coordinateur du projet et le Dr. Montpetit, spécialiste de l'action humanitaire, et de la toxicomanie sur le terrain. Simultanément, 10000 brochures de prévention destinées aux parents ont été éditées (les drogues et leurs effets, ce qu'est la toxicomanie des jeunes et les conseils aux parents).En février et mars, premières réunions de prévention dans la plupart des Iycées et collèges, animées par le Dr. Montpetit.Le 13 mai, à l'initiative de Monsieur Deschamps, Inspecteur Départemental de l'Education Nationale, réunion de sensibilisation et d'information de 300 professeurs des écoles du District de Compiègne, à laquelle assistait Madame Blanc, Substitut du procureur et Monsieur Rodriguez, représentant le Rectorat. Les docteurs Hovnanian et Montpetit ont exposé leur expérience de terrain et répondu aux questions. Des plaquettes de prévention ont été remises.

Prévention dés le CM2 !

Fin mai, et début juin, des réunions d'information et de prévention ont été tenues dans les 27 classes de CM2 du District de Compiègne, classe par classe, en présence de l'instituteur et souvent du directeur.
Suite à l'information reçue, nombre d'enseignants avaient déjà préparé leurs élèves à réfléchir à l'objet de cette réunion.
Le message délivré à ces pré adolescents de 11 ans par les docteurs Hovnanian et Montpetit, au cours d'un dialogue vivant et animé d'une heure, se résume ainsi:

· La santé est le bien le plus précieux, qui peut être perdu de par l'usage de drogues, et l'ignorance de leurs dangers,

· à partir du Collège, des camarades plus âgés peuvent les entraîner à:
· fumer du tabac dont ils peuvent mourir (cancer du poumon) entre 40 et 60 ans,
· boire de l'alcool, en particulier de la bière. Ils ont déjà vu des hommes ivres, incapables de parler et de marcher, dangereux au volant, quelquefois agressifs. L'abus de l'alcool, cause la mort de 40 000 personnes par an par cirrhose du foie et déchéance physique et cérébrale. Un ou deux verres de vin bus par leurs parents à table ne posent pas de problème de santé. En revanche, entre 11 ans et 18 ans, âge de la transformation du corps et du cerveau, les effets nocifs de l'alcool sont plus dangereux. C'est pour protéger leur santé que la loi interdit de servir ou de vendre de l'alcool aux mineurs.

· le cannabis, autre drogue qui leur sera proposée en premier. Ils seront invités à fumer le 1er joint par des camarades de classe ou de quartier. Attention, on peut être "cool" et gai les premières fois, mais l'habitude étant prise, très souvent, on assiste à une diminution de la mémoire, des facultés de raisonnement, qui mènent à l'échec scolaire, à un risque sérieux d'escalade et d'esclavage aux drogues.

· l'usage de drogues entraîne esclavage et destruction du cerveau,Etre grand, c'est savoir résister aux moqueries des copains de la bande qui se croient malins, et refuser de les imiter. Se jette-t-on de la fenêtre du 4ème étage si un camarade le fait ?Certains peuvent s'en sortir car il n'y a pas d'égalité face aux drogues. Mais à 12-13 ans, on ne joue pas son avenir à pile ou face. Sans oublier les risques d'accident en mobylette ou moto, par diminution de la vigilance et des réflexes après usage du cannabis. Enfin, le cannabis, comme le tabac, peut donner le cancer.

Il est plus facile de dire non tout de suite que d'arrêter ensuite.

D'autres drogues, ecstasy, cocaïne, héroine, peuvent aussi être proposées plus tard, surtout s'ils ont pris l'habitude du cannabis. Elles renforcent l'esclavage avec une déchéance physique et morale plus totale.Le dopage est aussi un risque réel. Ils peuvent y être confrontés entre 15 et 18 ans s'ils pratiquent, avec succès, des sports de compétition.Le nombre et la pertinence des questions posées, les notes prises par la plupart de ces enfants de onze ans démontrent l'intérêt qu'ils portent à la prévention primaire et son qualité.Cette politique de prévention est renouvelée d'année en année s'intéressant toujours aux classes de CM2, mais aussi ayant progressivement cours dans les classes de 6ème, 5ème et 4ème avec une prévention secondaire proposée dans les classes de 3ème où 15 à 20 % des élèves sont plus ou moins usagers de tabac, d'alcool et de cannabis.Cette expérience, est la conjonction de la volonté politique d'une municipalité et de la compétence d'hommes de terrain pour sa réalisation. Son efficacité repose sur le fait qu'elle touche à la fois les acteurs, au même titre que les élèves, du CM2 à la terminale et qu'elle développe un discours réel de vérité, fondé sur des exemples concrets.